Φυσική Β΄ Γυμνασίου

  Ατμόσφαιρα Η ατμόσφαιρα είναι ένα μείγμα αερίων που περιβάλλει ένα πλανητικό σώμα. Η ατμόσφαιρα της Γης εκτείνεται από το έδαφος και πάνω έως περίπου τα 10.000 χιλιόμετρα ύψος. Είναι περίπου 78% άζωτο και 21% οξυγόνο. Τα υπόλοιπα είναι ίχνη υδρατμών, μεθανίου, αργού, διοξειδίου του άνθρακα και άλλων αερίων. Η ατμόσφαιρα της Γης περιέχει πέντε διακριτά στρώματα, τα οποία γίνονται πιο λεπτά όσο ανεβαίνουμε ψηλότερα – έως ότου η ατμόσφαιρα εξασθενίσει στο διάστημα. Η ατμόσφαιρα καθιστά δυνατή τη ζωή στη Γη. Αναπνέουμε το οξυγόνο […]

Ατμόσφαιρα

Αυτή η εγγραφή δημοσιεύτηκε στο Α΄ Γυμνασίου Άρθρα Αστρονομία Αστροφυσική Β΄ Γυμνασίου Γεωγραφία Ηλιακό σύστημα Σύντομη θεωρία Φυσική Φυσική Α΄ Γυμνασίου Φυσική Β΄ Γυμνασίου στις
Έχετε αναρωτηθεί ποτέ τι σημαίνουν οι πινακίδες που εκφράζουν την κλίση του δρόμου; Βλέπετε για παράδειγμα πριν από μία ανηφόρα μία πινακίδα τρίγωνη με ένα 10% μέσα. Σίγουρα ξέρετε ότι θα πρέπει να βάλετε ελαφρύτερη ταχύτητα στο ποδήλατο και να κάνετε ορθοπεταλιά στην αρχή ώστε να μην χάσετε την ροή που έχετε. Η πινακίδα που είδατε μόλις ξεκίνησε η ανηφόρα εκφράζει την κλίση σε ποσοστό και όχι την πραγματική γωνία της ανηφόρας. Αν το ποσοστό της κλίσης για παράδειγμα είναι […]

Τι σημαίνει όταν βλέπουμε ότι ο δρόμος έχει 10% κλίση;

Αυτή η εγγραφή δημοσιεύτηκε στο Άρθρα Β΄ Γυμνασίου Μαθηματικά και Φυσική Φυσική Φυσική Β΄ Γυμνασίου Χρήσιμα στις
Οι μεγάλες αυτοκινητοβιομηχανίες, ειδικά τα τελευταία χρόνια, επενδύουν τεράστια ποσά στην έρευνα και την εξέλιξη της ασφάλειας των οχημάτων. Ηλεκτρονικά συστήματα, αερόσακοι, νέα υλικά κατασκευής, κάμερες, ότι μπορεί να συμβάλει στην αποτροπή του ατυχήματος και στη συνέχεια στον περιορισμό του τραυματισμού των επιβαινόντων είναι πλέον στο βασικό εξοπλισμό των οχημάτων, ακόμα και των πιο οικονομικών. Παράλληλα με αυτά, ευτυχώς, γίνονται προσπάθειες και στα «περιφερειακά» ώστε να βελτιωθούν περαιτέρω οι συνθήκες και η ευκολία οδήγησης, όπως νέα χάραξη δρόμων, βελτίωση της […]

Με «οδηγό» τον 3ο νόμο του Νεύτωνα

Αυτή η εγγραφή δημοσιεύτηκε στο Άρθρα Β΄ Γυμνασίου Δυνάμεις Ειδήσεις - Κόσμος Φυσική Φυσική Β΄ Γυμνασίου στις
Η βαρύτητα είναι μια από τις τέσσερις θεμελιώδεις δυνάμεις. Είναι η δύναμη που έλκει αντικείμενα με μάζα το ένα προς το άλλο. Οτιδήποτε έχει μάζα έχει και βαρύτητα. Για τα καθημερινά αντικείμενα που συναντάτε, η βαρύτητα τους είναι τόσο μικρή που δεν θα την προσέξετε ποτέ. Όταν όμως τα αντικείμενα έχουν μεγάλη μάζα, έχουν και μεγάλη βαρύτητα. Η βαρύτητα τους θα τραβήξει άλλα αντικείμενα προς το κέντρο τους. Η Γη μας μας “συγκρατεί” πάνω της λόγω της βαρύτητάς της. Επίσης […]

Βαρύτητα

Αυτή η εγγραφή δημοσιεύτηκε στο Α΄ Γυμνασίου Άρθρα Αστρονομία Αστροφυσική Β΄ Γυμνασίου Διάστημα Δυνάμεις Επιστήμη Ηλιακό σύστημα Σύντομη θεωρία Φυσική Φυσική Α΄ Γυμνασίου Φυσική Β΄ Γυμνασίου στις
Σύμφωνα με τον μύθο ο Γαλιλαίος, αφήνοντας να πέσουν ελεύθερα διάφορα σώματα από τον Πύργο της Πίζας, απέδειξε πειραματικά ότι σώματα με διαφορετικές μάζες πέφτουν με την ίδια επιτάχυνση: «κάθε σώμα που αφήνεται να πέσει υπό την επίδραση του βάρους του αποκτά ίδια σταθερή επιτάχυνση, ανεξάρτητα της μάζας του, και σε κάθε στιγμή η απόσταση που διανύει είναι ανάλογη του τετραγώνου του παρελθόντος χρόνου». Στην επιφάνεια της Γης αν αφήσουμε να πέσουν ελεύθερα ένα φτερό και ένα σφυρί θα δούμε […]

Το πείραμα του Γαλιλαίου με σύγχρονα μέσα

Αυτή η εγγραφή δημοσιεύτηκε στο Β΄ Γυμνασίου Εκπαιδευτικά Video Επιστήμη Φυσική Φυσική Β΄ Γυμνασίου στις
Με τη χρήση του όρου «ιπποδύναμη» εννοούμε τον κύριο δείκτη της ποσότητας ισχύος που παράγει ένας κινητήρας. Όσον απλοϊκό κι αν ακούγεται, λίγοι είναι εκείνοι που μπορούν να εξηγήσουν απλά και κατανοητά τι σημαίνει στην πραγματικότητα και πώς υπολογίστηκε αρχικά. Αυτή η ταινία μικρού μήκους, με διάρκεια εννέα λεπτά, εξηγεί την προέλευση του όρου, πώς υπολογίστηκε από τον James Watt και γιατί χρησιμοποιήθηκε. Παρά το γεγονός ότι η ταινία δημιουργήθηκε το 1937, εξακολουθεί να παραμένει το ίδιο αληθινή και καταληπτή […]

Τι είναι ο «ίππος»;

Αυτή η εγγραφή δημοσιεύτηκε στο Άρθρα Αυτοκίνητο Β΄ Γυμνασίου Εκπαιδευτικά Video Ιστορία της Επιστήμης Σύντομη θεωρία Φυσική Φυσική Β΄ Γυμνασίου στις
Quiz σχετικά με την πίεση. [field name=iframe] [field name=iframe1] [field name=iframe2] [field name=iframe3] [field name=iframe4] εδώ μπορείτε να δείτε την σελίδα αυτή στο site του συναδέλφου Ηλία Σιτσανλή   Οι προσομοιώσεις είναι πνευματική ιδιοκτησία του συναδέλφου Ηλία Σιτσανλή © by Σιτσανλής Ηλίας , Φυσικός 1o Γενικό Λύκειο Αλεξανδρούπολης  

Quiz για την πίεση -2

Αυτή η εγγραφή δημοσιεύτηκε στο Quiz Β΄ Γυμνασίου Φυσική Φυσική Β΄ Γυμνασίου στις
Λίστα υλικών Δύο γυάλινα ποτήρια ίδιου μεγέθους Ζεστό νερό Κρύο νερό Χρώμα ζαχαροπλαστικής ή τροφίμων – μπλε και κόκκινο Ανθεκτικό πλαστικό φύλλο – μεγαλύτερο από το στόμιο του ποτηριού σας δίσκος – για να μην τα κάνετε μούσκεμα Καταπλήξτε τα παιδιά σας με αυτό το μαγικό πείραμα νερού! Διδάξτε τους πώς αλλάζει η πυκνότητα του νερού όταν αλλάζουμε την θερμοκρασία. Αυτό το πείραμα βασίζεται στη διαφορά πυκνότητας μεταξύ ζεστού και κρύου νερού. Όταν το νερό θερμαίνεται, τα μόρια του νερού […]

Μαγικό φράγμα νερού

Αυτή η εγγραφή δημοσιεύτηκε στο Α΄ Γυμνασίου Άρθρα Β΄ Γυμνασίου Εκπαίδευση Πείραμα Φυσική Φυσική Α΄ Γυμνασίου Φυσική Β΄ Γυμνασίου στις
Δείτε στο βίντεο που ακολουθεί πως θα μπορούσατε να φτιάξετε ένα σιφώνιο που θα σας βοηθούσε να αδειάσετε ένα δοχείο με υγρό χωρίς να αναγκαστείτε να ρουφήξετε με το στόμα στην αρχή για να ξεκινήσει η ροή του υγρού.  

Πως θα αδειάσετε ένα δοχείο με υγρό χρησιμοποιώντας ένα καλαμάκι;

Αυτή η εγγραφή δημοσιεύτηκε στο Video Β΄ Γυμνασίου Εκπαιδευτικά Video Επιστήμη Πίεση Φυσική Φυσική Β΄ Γυμνασίου στις
Παρακολουθείστε τα βίντεο που έχουν σαν θέμα τα υγρά και συγκεκριμένα: την Αρχή του Pascal:  << Η Αρχή του Πασκάλ είναι ένας από τους βασικούς νόμους της Υδροστατικής. Η Αρχή αυτή που προσδιορίσθηκε από τον Γάλλο φυσικό και μαθηματικό Μπλεζ Πασκάλ (1623-1662), προς τιμή του οποίου και φέρει το όνομά της, καθορίζει ότι η οποιαδήποτε πίεση που τυχόν μπορεί ν΄ ασκηθεί στην επιφάνεια ενός υγρού μεταδίδεται ομοιόμορφα εντός αυτού, προς όλες τις διευθύνσεις και σε όλο το βάθος του. Αν δηλαδή, σ΄ ένα ανοικτό δοχείο πλήρες υγρού εφαρμόσουμε σε όλη την […]

Μερικά βίντεο για την πίεση στα υγρά

Αυτή η εγγραφή δημοσιεύτηκε στο Video Β΄ Γυμνασίου Εκπαιδευτικά Video Φυσική Φυσική Β΄ Γυμνασίου στις
Quiz σχετικά με την πίεση στα στερεά σώματα: [field name=iframe] [field name=iframe1] [field name=iframe2] [field name=iframe3] εδώ μπορείτε να δείτε την σελίδα αυτή στο site του συναδέλφου Ηλία Σιτσανλή   Οι προσομοιώσεις είναι πνευματική ιδιοκτησία του συναδέλφου Ηλία Σιτσανλή © by Σιτσανλής Ηλίας , Φυσικός 1o Γενικό Λύκειο Αλεξανδρούπολης        

Quiz για την πίεση – 1

Αυτή η εγγραφή δημοσιεύτηκε στο Quiz Β΄ Γυμνασίου Φυσική Φυσική Β΄ Γυμνασίου στις
Δείτε στο βίντεο που ακολουθεί πως μπορείτε να μετρήσετε την πίεση που ασκεί ένα σώμα π.χ. ένα μήλο. Χρειάζεται ένα smartphone με αισθητήρα πίεσης, την εφαρμογή phyphox, μια πλαστική σακούλα που να κλείνει υδατοστεγώς και ένα σώμα π.χ.ένα μήλο ή οτιδήποτε άλλο με αρκετό βάρος αλλά περιορισμένες διαστάσεις.  

Μετρήστε την πίεση που ασκεί ένα μήλο

Αυτή η εγγραφή δημοσιεύτηκε στο Video Β΄ Γυμνασίου Εκπαιδευτικά Video Φυσική Φυσική Β΄ Γυμνασίου στις
Παρακολουθείστε βίντεο σχετικά με τον 3ο Νόμο του Νεύτωνα “Δράση – Αντίδραση” Επίσης δείτε και κάτι αντίστοιχο που δημιούργησαν φοιτητές του ΜΙΤ:  Πυροσβεστήρας πάνω σε τρίκυκλο

Βίντεο για τον 3ο Νόμο του Νεύτωνα

Αυτή η εγγραφή δημοσιεύτηκε στο Video Β΄ Γυμνασίου Εκπαιδευτικά Video Φυσική Φυσική Β΄ Γυμνασίου στις
Ο Ισαάκ Νεύτων γεννήθηκε το πρωί των Χριστουγέννων του 1642. Γι αυτό η σημερινή ανάρτηση είναι αφιερωμένη στο νόμο της παγκόσμιας έλξης ή νόμο της βαρύτητας, που πρώτος διατύπωσε ο Νεύτωνας. Ο Κέπλερ αναλύοντας τις παρατηρήσεις του Τίχο Μπράχε απέδειξε ότι οι τροχιές των πλανητών είναι ελλείψεις, όμως δεν μπόρεσε να εξηγήσει γιατί συμβαίνει αυτό. Την απάντηση στο ερώτημα έδωσε τελικά ο Ισαάκ Νεύτων, ο πρώτος άνθρωπος που συνειδητοποίησε πως τα ουράνια σώματα υπακούουν στους ίδιους φυσικούς νόμους με τα συνηθισμένα […]

Το “κανόνι” του Νεύτωνα

Αυτή η εγγραφή δημοσιεύτηκε στο Άρθρα Β΄ Γυμνασίου Διάστημα Επιστήμη Ιστορία της Επιστήμης Φυσική Φυσική Β΄ Γυμνασίου στις
Σε κάποιο μάθημα σχετικά με την ταχύτητα έφερα σαν παράδειγμα το ρεκόρ που έχουν κάνει δρομείς στο Μαραθώνιο και έλεγα ότι είναι 1h 58min ή κάπου στις 2:00 h. Οι μαθητές έλεγαν όχι και έτσι το έψαξα λιγάκι και δείτε τι βρήκα. [google-drive-embed url=”https://drive.google.com/file/d/1Wt30YOyUOJieBJNvoPAzH4z0mKqwdVNY/preview?usp=drivesdk” title=”Ρεκορ Μαραθώνιος 1.pdf” icon=”https://drive-thirdparty.googleusercontent.com/16/type/application/pdf” width=”100%” height=”400″ style=”embed”]  

Ρεκόρ στο Μαραθώνιο

Αυτή η εγγραφή δημοσιεύτηκε στο Β΄ Γυμνασίου Κινήσεις Φυσική Φυσική Β΄ Γυμνασίου στις
Είναι δύσκολο να κατανοήσετε πόσο μικρά είναι τα άτομα που συνθέτουν το σώμα σας μέχρι να ρίξετε μια ματιά στο πλήθος τους. Ένας ενήλικας λοιπόν αποτελείται από περίπου 7.000.000.000.000.000.000.000.000.000.000 άτομα.    Στα μοντέλα της Μεγάλης Έκρηξης προβλέπεται ότι τα πρώτα 1 έως 3 λεπτά, πριν από 13,7 δισεκατομμύρια χρόνια,  δημιουργήθηκαν σχεδόν όλα τα άτομα στο σύμπαν. Καθώς το ζεστό, πυκνό νέο σύμπαν ψύχθηκε, οι συνθήκες έγιναν κατάλληλες για να σχηματιστούν πρώτα πρώτα τα κουάρκ και τα ηλεκτρόνια. Τα κουάρκ ενώθηκαν […]

Τα άτομα

Αυτή η εγγραφή δημοσιεύτηκε στο Άρθρα Β΄ Γυμνασίου Επιστήμη Φυσική Φυσική Β΄ Γυμνασίου στις
Σημειώσεις για τα είδη δυνάμεων και το σχεδιασμό δυνάμεων [google-drive-embed url=”https://drive.google.com/file/d/10WhOdpAdWqTh_qZ3HOe9ItHDre9KzsXF/preview?usp=drivesdk” title=”dinamis-sxediasmos-neo.pdf” icon=”https://drive-thirdparty.googleusercontent.com/16/type/application/pdf” width=”100%” height=”400″ style=”embed”]

Δυνάμεις – Είδη Δυνάμεων – Σχεδιασμός Δυνάμεων

Αυτή η εγγραφή δημοσιεύτηκε στο Β΄ Γυμνασίου Φυσική Φυσική Β΄ Γυμνασίου στις
Εξασκηθείτε στις δυνάμεις παίζοντας το Quiz που ακολουθεί. (Το Quiz ανήκει στο συνάδελφο Σιτσανλή Ηλία, που είναι Φυσικός στο 1o Γενικό Λύκειο Αλεξανδρούπολης) Quiz με δυνάμεις      

Δυνάμεις – Διανύσματα (Quiz)

Αυτή η εγγραφή δημοσιεύτηκε στο Quiz Β΄ Γυμνασίου Φυσική Φυσική Β΄ Γυμνασίου στις
Μπορεί να φαίνεται απλή ερώτηση αλλά δεν είναι ακριβώς έτσι. Όπως θα δείτε στο πίνακα που ακολουθεί η θερμοκρασία βρασμού (Σ.Β) ή σημείο ζέσης (Σ.Ζ) του καθαρού νερού διαφέρει ανάλογα με το ύψος από την επιφάνεια της θάλασσας. [google-drive-embed url=”https://drive.google.com/file/d/1ViH9wh3odNp-kqRfc8hEZn6HNW5O8euN/preview?usp=drivesdk” title=”boiling temperature of water.pdf” icon=”https://drive-thirdparty.googleusercontent.com/16/type/application/pdf” width=”100%” height=”400″ style=”embed”]

Σε τι θερμοκρασία βράζει το νερό;

Αυτή η εγγραφή δημοσιεύτηκε στο Άρθρα Β΄ Γυμνασίου Πίεση Σημειώσεις Φυσική Φυσική Β΄ Γυμνασίου Χημεία Χημεία Β΄ Γυμνασίου στις
Στο χάρτη που απεικονίζεται παρακάτω μπορείτε να δείτε (πηγαίνοντας το ποντίκι από πάνω) πότε δηλαδή ποια χρονιά υοθέτησε η κάθε χώρα το Διεθνές Σύστημα Μονάδων (S.I.). Ψάξτε να δείτε ποιες είναι οι 3 χώρες που δεν έχουν υοθετήσει το S.I.   via chartsbin.com  

Πότε υοθέτησε η κάθε χώρα το Διεθνές Σύστημα Μονάδων

Αυτή η εγγραφή δημοσιεύτηκε στο Α΄ Γυμνασίου Άρθρα Β΄ Γυμνασίου Επιστήμη Ιστορία της Επιστήμης Φυσική Φυσική Α΄ Γυμνασίου Φυσική Β΄ Γυμνασίου στις